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Queel proyecto sea una buena solución al problema planteado. Que la alternativa seleccionada sea más conveniente que las desechadas, y que no hay otra alternativa mejor. Que el proyecto demuestre estándares técnicos e indicadores de rentabilidad eficientes respecto a proyectos similares. Segunda fase: Inversión o ejecución

Generael srcipt con las instrucciones necesarias para crear la estructura de base de datos con las tablas, campos y tipos de datos que definiste. En el apartado 1 de la siguiente referencia encontrarás información de utilidad para tu ejercicio. En el 1.5 encontrarás un ejemplo de creación de base de datos, realiza los ajustes necesarios

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Tenemosoficinas especializadas en cumplimiento en cada división comercial y oficina regional en el extranjero para gestionar los problemas de cumplimiento correspondientes a cada negocio y región. Se rige Lapertinencia en educación superior sobre los proyectos integradores se sustenta en dos ejes teóricos conceptuales, a saber: competencias y capital humano. 1. Competencias El concepto de competencias se incrustó fuertemente en el discurso oficial en nuestro país desde principios de la década de 1990 del siglo XX. Proyectointegrador. Los orígenes y transformaciones del mundo contemporáneo INTRODUCCION: El propósito de este ensayo es analizar los orígenes de la política actual, las consecuencias en mi contexto actual. Hay una variedad de temas que vamos a tocar pero es esta ocasión nos enfocaremos en estos 5, que me parece son los más ^{Lapertinencia en educación superior sobre los proyectos integradores se sustenta en dos ejes teóricos conceptuales, a saber: competencias y capital humano. 1. Competencias}

aprendizajesesperados en los alumnos de acuerdo con el modelo educativo vigente. d) Viabilidad: El proyecto debe contener elementos que den evidencia de su viabilidad. En este apartado se incluirá una descripción de dichos elementos acompañada de una argumentación que sustente la posibilidad real de que el proyecto se implemente.

PROYECTOINTEGRADOR. ETAPA 2: PROYECTO DE INNOVACIÓN: INCLUSIÓN DE TEMÁTICAS DE DESARROLLO SOSTENIBLE. Fecha: 20 /04/ Nombre de la institución: Universidad del Valle de México Nombre del plan de estudios: Maestría en Línea. Nombre de la materia: Tendencias Actuales de la Educación Nombre del docente: Dra. Rosa

proyectointegrador etapa 2 administraciÓn del talento humano universidad del valle de mÉxico integrantes: pamela rodrÍguez mercado virginia moreno mejÍa. perla janeth olivarria robles dulce marÍa pedraza pÉrez maestra: thelma juÁrez aguilar fecha de entrega: 11 de abril del 2022 administraciÓn del talento humano proyecto integrador etapa 2

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